“門店業(yè)績(jī)要提升，第一是要建立強(qiáng)大的目標(biāo)體系，其次要?jiǎng)?chuàng)建嚴(yán)格的績(jī)效方案，再次就是堅(jiān)持落地的執(zhí)行。”
“學(xué)習(xí)知識(shí)本身沒(méi)有用處，關(guān)鍵是實(shí)踐和行動(dòng)，只有實(shí)踐才能產(chǎn)生生產(chǎn)力，行動(dòng)才能產(chǎn)生結(jié)果！”
“同質(zhì)化的時(shí)代，就看誰(shuí)會(huì)賣！“
——摘自佛山市天媒儒商學(xué)院在為其戰(zhàn)略合作客戶金天拓家私西安精英總裁培訓(xùn)班上教學(xué)內(nèi)容
江南Style作者“鳥(niǎo)叔”PSY說(shuō)，歌詞的反差很重要。既然天氣這么熱，經(jīng)濟(jì)這么糟，我只想寫(xiě)一首有趣而激動(dòng)人心的歌。而我只想說(shuō)，策劃式的培訓(xùn)很重要。當(dāng)下國(guó)內(nèi)家具行業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，培而不訓(xùn)，只訓(xùn)不培的現(xiàn)象比比皆是，市場(chǎng)環(huán)境這么惡劣，我們只是想通過(guò)自身的努力，來(lái)為家具培訓(xùn)行業(yè)正名，為中國(guó)家具產(chǎn)業(yè)服務(wù)！
——佛山市天媒儒商學(xué)院創(chuàng)始人話語(yǔ)
天媒儒商學(xué)院的課程實(shí)用可學(xué)，操作性強(qiáng)，特別適合成長(zhǎng)型的企業(yè)。
學(xué)習(xí)完天媒儒商學(xué)院三天兩夜的課程后，我將立即著手改善我的門店系統(tǒng)，建立強(qiáng)大的目標(biāo)體系！
——來(lái)自天媒儒商學(xué)院學(xué)員的殷切勉勵(lì)
審視當(dāng)下的國(guó)內(nèi)家具行業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，可謂亂花漸欲迷人眼：學(xué)院派與江湖派齊飛，理論與實(shí)踐迸發(fā)，忽悠與表演穿插，使得不少家具企業(yè)疲于甄選師資，特別是在眼下整體家具市場(chǎng)特別嚴(yán)峻的情況下，滋生存活了一批大小不一的培訓(xùn)公司、機(jī)構(gòu)。
于是，往往上演的是這樣的悲情劇：某企業(yè)花大力氣邀請(qǐng)客戶，好吃好喝招待客戶和老師，所謂的大師極力授課表演。結(jié)果，一頓培訓(xùn)下來(lái)，企業(yè)一般花費(fèi)都在好幾十萬(wàn)，老師知識(shí)傳授了不少，學(xué)員感動(dòng)不已，但受訓(xùn)后銷量起色不大，使得敢于試錯(cuò)的家具企業(yè)受傷不輕。如何才能使得家具培訓(xùn)有效有力，確保企業(yè)將每一分錢都花在刀刃上，將培訓(xùn)成本迅速轉(zhuǎn)化成公司市場(chǎng)利潤(rùn)，并且能持續(xù)鞏固培訓(xùn)效果，內(nèi)化為企業(yè)自身的督導(dǎo)和培訓(xùn)體系？
基于這樣利他思維的思考，出于全心全意提升客戶價(jià)值的需要，佛山市天媒儒商學(xué)院乘勢(shì)而生。其創(chuàng)辦人立足家具行業(yè)，首倡“策劃式培訓(xùn)”的觀點(diǎn)，運(yùn)用二級(jí)連鎖理論，主張顛覆傳統(tǒng)授課、知識(shí)灌輸、煽情互動(dòng)等類型培訓(xùn)形式，以年度合作為方針，整合業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源，創(chuàng)立了一套涵蓋企業(yè)招商、培訓(xùn)內(nèi)化、企業(yè)文化輸出、公司形象展示、督導(dǎo)人才輸出等在內(nèi)的新型培訓(xùn)模式，并已在佛山市金天拓家私有限公司等國(guó)內(nèi)數(shù)家知名家具企業(yè)進(jìn)行了前期的試點(diǎn)和運(yùn)行，取得了合作客戶的一致好評(píng)和高度認(rèn)可，其突飛之勢(shì)，忽如一夜“江南Style風(fēng)”來(lái)，正成為家具培訓(xùn)業(yè)界一顆嶄新的明星！
“我們的世界看起來(lái)雷打不動(dòng)，但只要你找對(duì)了一個(gè)點(diǎn)，它就可能被引爆。”用美國(guó)知名商業(yè)思想家馬爾科姆·格拉德威爾著作《引爆點(diǎn)》的話語(yǔ)來(lái)形容江南Style風(fēng)的火爆和中國(guó)家具培訓(xùn)業(yè)的“策劃式培訓(xùn)”首倡者天媒儒商學(xué)院的興盛，真可謂恰如其分。對(duì)此，元芳，你怎么看？各位企業(yè)主，你們又怎么看？天媒儒商學(xué)院期待與您更多的交流和互動(dòng)！
